Chemistry

 

Dreams... You hold it in your hands- a small glistening lump with a yellowish hue.

It excites the imagination as it has done for millennia. In 1578, the British shipped 1000 tonnes from Baffin Island.  They were to be rich and change their lives... but alas... although iron pyrites does have some value, its worth is not as treasured as nugget of gold. 

Reality... To become informed we have to study the manner in which particles are arranged.  The nature of these bonds determines the value and use of the material.

Chemistry at Key Stage 3

 

At KS3, a certain number of traditional investigations are performed... magnesium in vinegar, iron nails in copper sulphate solution but occasionally we can explore the possibilities of slime production or the separation of curds from whey in milk in order to made a casein glue. These can be exciting, even without the chance of an explosion but the real buzz in chemistry occurs when the mysteries could be resolved and the formulation of credible explanations begin. We do commence to investigate the riddles of the Periodic Table. Harry Potter is not destroyed but placed into a format that can be utilised.

Chemistry at Key Stages 4 and 5

 

During GCSE we have to acknowledge the existence of external examinations which dictates that we are more than aware of the existence of electrons but how they move and which elements are reluctant to engage in transfer of these sub atomic particles. This factual information and theoretical structure can challenge the novice but after retelling the tale from endless approaches some of the ideas are retained, mastered and even developed. Electron transfer can lead to experiments that demand and command attention. 

We have many children who chose Chemistry at AS/A2 with the sole ambition to explore medical careers. There have been numerous who have successfully achieved this goal and we salute their skills, dedication and application. This does not stop us from encouraging them to consider the plethora of options that utilise a knowledge in chemicals and their use. Fortunately, many of our students do venture along different pathways. The investigation of chemistry at senior level can be very exciting especially given the luxury of extremely small groups. This creates the possibility and opportunity of flexible teaching of a highly specified curriculum.

The founders of Sunny View were biased into expressing the thought that science should not be considered a labour or a minor subject. Three purpose built laboratories exist for the three major science disciplines – biology, chemistry and physics. The current administration supports the tradition by continuing to invest in the studies. This was illustrated by the recent refurbishing of the chemistry laboratory with new storage facilities and the replacement of a heavily used fume cupboard.

Dreams... A small school, with structure and tradition has children who enjoy asking questions and have adopted the culture of disciplined learning. They will not be stopped from inquiring about black holes in Year 7. They also want to know when and how will we be able to see atoms... the trek to resolve this request continues... along the way we’ll distract them with a story about neon - it does not wish to bond... why?

 

Química

Sueños… Lo tiene en las manos- un pequeño bulto reluciente con un tinte amarillo.

Estimula la imaginación como lo ha hecho durante milenios. En 1578, los británicos transportaron 1000 toneladas desde la Isla de Baffin. Iban a ser ricos y a cambiar sus vidas… pero… aunque la pirita de hierro tiene algún valor, no es tan preciada como una pepita de oro.

Realidad… Para estar informados debemos estudiar el modo en que las partículas están dispuestas. La naturaleza de estos enlaces determina el valor y el uso del material.

Química en Key Stage 3

 

En KS3, se realizan un cierto número de investigaciones tradicionales… magnesio en vinagre, clavos de hierro en una solución de sulfato de cobre, pero a veces investigamos las posibilidades de la producción de cal o la separación de la cuajada del suero de la leche para producir cola de caseína. Pueden ser emocionantes, incluso sin la posibilidad de una explosión, pero en química la verdadera emoción comienza cuando los misterios pueden ser resueltos y empieza la formulación de una explicación increíble. Comenzamos a investigar los enigmas de la Tabla Periódica. Harry Potter no es destruido sino transformado en un formato que pueda ser utilizado.

Química en Key Stage 4 y 5

 

Durante GCSE tenemos que ser conscientes de la existencia de exámenes externos que dictan que además de conocer la existencia de los electrones, debamos conocer cómo se mueven y qué elementos son reacios a participar en la transferencia de estas partículas subatómicas. Esta información de los hechos y la estructura teórica pueden desafiar al principiante pero después de volver a narrar la historia desde innumerables puntos de vista, algunas de las ideas son retenidas, dominadas e incluso desarrolladas. La transferencia de electrones puede llevar a experimentos que exigen y demandan atención.

Tenemos muchos alumnos que eligieron Química en AS/A2 con la única ambición de optar por carreras médicas. Muchos han tenido éxito en alcanzar dicha meta y sus conocimientos, su dedicación y su aplicación merecen nuestro reconocimiento. Esto no impide que les animemos a considerar la plétora de opciones que utilizan el conocimiento de los productos químicos y su uso.  Afortunadamente, muchos de nuestros alumnos se aventuran a tomar caminos diferentes.  La investigación de Química en el nivel superior puede ser muy interesante, especialmente teniendo el lujo de grupos extremadamente pequeños. Esto proporciona la oportunidad y permite la posibilidad de una enseñanza flexible de un programa de estudios altamente específico.

Los fundadores de Sunny View fueron parciales al expresar la idea de que la ciencia no debería ser considerada un trabajo o una asignatura menor. Existen tres laboratorios construidos al efecto para las tres disciplinas científicas principales – biología, química y física.  La actual administración apoya esta tradición al invertir de forma continuada en estos estudios.  Un ejemplo de ello es la reciente remodelación del laboratorio de química con nuevas instalaciones de almacenaje y la sustitución de una extremadamente utilizada cabina extractora de gases y humos.

Sueños… Un colegio pequeño, con estructura y tradición tiene alumnos que disfrutan haciendo preguntas y que han adoptado la cultura de la disciplina del estudio. Nada les impedirá preguntar sobre los agujeros negros en Year 7. También quieren saber cuándo y cómo podremos ver los átomos… el viaje para resolver esta pregunta continua… a lo largo del camino les distraeremos con una historia sobre el neón – no desea combinarse… ¿por qué?